14“搞理论研究的人缺乏实践、搞实际工作的人缺乏理论研究，这是当前的大问题！前者搞不好研究，后者搞不好实践。”

特别是对搞实际工作的人来讲，不进行理论研究是不行的。并且不能只是学习现成理论，而是必须研究和生成属于自己的实践理论，必须以钻研的精神投入到实践中去。

15“没有在基层锻炼过的干部难堪大用，没有带过队伍的干部身上终究欠缺点什么！”

最好直接带过兵，就是不一样。有时带将还容易一些。带过兵的人，才真正会体谅兵，会体谅带过兵的人，会对企业有感情。

16“加强干部日常管理，加强日常考核，比什么都重要！”

每件事都从管理的角度去做，每件事都从考核的角度去做，把所有的管理都放在每件具体的事情当中去做，把所有的考核都放在每件具体的事情当中去做，这比开多少次干部大会、开展多少次主题教育活动都强。

17“领导干部参加培训，不能抱着解决自己企业具体问题的态度。重要的是促进思考，获得启发，掌握思想方法。”

培训并不能解决企业自身存在的实际问题。培训只是给受训者提供了一个思考解决自身问题的平台。有的干部要求讲课的教授告诉他解决自己企业具体问题的办法，并且是拿来就管用的办法，这实际上是一个无理要求。教练能拿金牌还要运动员干什么？

18“培养干部是最大的业绩！”

要实行领导干部人才工作目标责任制，一级培养一级，要把自己培养了多少名优秀的干部作为业绩去看待、去追求。

19“不妨正式地问一下干部，如果可以选择，更希望和谁搭班子？”

在目前干部体制下，配备显得特别重要。配备好两个“一把手”，更是特别重要。

20“有些干部的政绩观是不出事，发展观是提拔干部。这样的干部，有再高的水平也不能用。”

遇事先看自己承担多少责任，有一点责任就想法推掉，只捡提拔干部的方案提建议，这样的干部不能用、更不能重用。

21“对下属讲100个道理，不如说明白、说透彻一件具体事情，这才是管理，才是企业管理之道。”

自己从实践中悟出来的道理，才是印象最深刻的、今后也最管用的道理。美国哈佛大学商学院要求每个工商管理硕士必须读800个案例，培养学员分析问题、解决问题的实际能力。这才是管理的正道。每个管理者，都应该像背唐诗宋词一样去熟悉典型案例。

22“暴君式管理不好，暴民式管理好吗？也不好。”

泛论*，会犯大错。不管什么模式的管理，有效才是最好的。没有质量的*、低级的*、形式上的*，没有用，只有害。

23“少谈认识多出招。”

坐而论道，一个顶俩，这不行。谁都说得出一大堆道理，关键在行动，关键在干事，关键在能不能干成事。

24“消灭敌人的最高境界是把敌人变成朋友或资源。”

国企的干部工作特殊性极强。不称职的干部总是有的，而且还不少。不称职又免不了，怎么办？何妨做朋友，往好里影响一点点也是好的，至少对了解点情况是有益的。

25“不要迷信别人的理论，迷信他人的创造，要信仰自己的实践，信仰自己的创造。”

别人的理论和创造我们可以学一点，也不需要多，接受启发就够了。关键是要在自己的实践中慢慢体会、慢慢总结，形成自己的理论和创造。

26“一定要这样理解乐观的意义：乐观只是方法，并且全部是方法——而不应只是基于对现实的判断。”

中国的老人大都相信73、84是个“坎儿”，不敢活过圣人的逝龄，久而久之形成不良心理暗示，很多人真就活不过去。国企有良知的干部不免对现状有些悲观，其实大可不必。知其不可为而为之，胜固欣然败亦喜，是一种对待事业、对待生命的态度。态度决定一切。

27“定制度，有时不如定惯例。”

幻想用一个制度管住100个事，在国企几乎不可能。莫如就事论事，为相同的事定下规矩，形成近乎铁则的惯例，还好办些。尤其新官上任，最喜欢先定一大堆制度，最后都会是废纸。

28“在国企，全部的事都是特事，都需特办才行。”

把简单的事情搞得很复杂，这是国企的特征。根本不可能的事却大行其道，这也是国企的特征。把原本可能的事情搞得毫无可能，这还是国企的特征。